Виховна година „Україна – моя рідна Батьківщина”

в групі «Дельфін»
Вихователь: Манцевич Є.В.

Мета: поглибити знання вихованців про Україну; прищеплювати любов до рідного краю; розширити зміст поняття громадянин України; розвивати мовлення дітей; виховувати патріотичні почуття приналежності до українського народу.

Обладнання: картини рідної природи; карта України; символи України; вишиваний рушник, колосся і калина; плакат «Видатні українці», український рушник з хлібом-сіллю.

Девіз: Усі ми – це наша родина, це наша сім’я, це наша Україна.

Хід заняття

І. Організаційний момент

II. Основна частина заняття

1. Слово вихователя

-Розповідь вихователем легенди «Наша земля».

Колись давно Бог створив народи і кожному наділив землю. Наші ж предки кинулись пізніше, але землі їм уже не дісталося.

От вони й прийшли до Бога, а він у цей час молився, і вони не сміли йому щось сказати. Стали чекати. По якійсь хвилі Бог обернувся, сказавши, що вони чемні діти, хороші. Дізнавшись, чому прийшли до нього, запропонував їм чорну землю. «Ні,- відповіли наші предки, - там уже живуть німці, французи, іспанці, італійці. «Тоді я вам дам землю ту, що залишив для раю, там усе: річки, озера, ліси, степи. Але пам'ятайте, якщо будете ії берегти, то вона буде ваша, а ні - ворога».

Пішли наші предки на ту землю, оселилися і живуть до сьогоднішнього дня. А країну назвали Україною.

Кожна людина з великою любов’ю і душевним трепетом згадує те місце, де вона народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з дивосвітом-казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі. То родинне вогнище, маленька батьківщина кожної людини. То її велике «Я», з якого починається людина, родина, батьківщина і вся наша велична й неповторна у світі Україна. Її красою захоплювались поети, художники та композитори.

… Буває, часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,

Оці степи, це небо, ці ліси,

Усе так гарно, чисто, незрадливо,

Усе як є – дорога, явори,

Усе моє, все зветься Україна. Л.Костенко

Вихователь

1. Наша Батьківщина – це.... (Україна)

2. А тепер назвіть столицю України.... (Київ)

3. А найбільша річка, яка протікає по території України...(Дніпро )

2. Асоціативний кущ

Асоціювання, „гронування”.

Запишить слова та фрази, які спадають на думку зі словом „Україна”.

Рушники Народ

Пісні Київ

Тарас Шевченко Дніпро

Вихователь:

Батьківщина - це земля, на який ти народився, де народилися твої батьки, усі ми. Це тато і мама, це твої друзі, учителі. Це стіжка, яка веде тебе до школи, птахи, які співають дзвінкоголосі пісні, - це твоя маленька Батьківщина. Батьківщина – це казки, які розповідала бабуся, це зелена травичка і наша блакитна річка _ Сіверський Донець. Батьківщина – це і Україна. Україна – це рідна мова, чарівна пісня, талановитий народ.

Ратова Катерина:

Я народилась в Україні

І почала життя своє

Тут небеса високі ї сині

На що не глянеш - все моє!

Трава для мене зеленіє,

Для мене світлі дні ясні

І сонце пестить і леліє,

Летять до серденька пісні.

Тут кожна квіточка співає

Струмочок ніжно жебоніть.

І краю кращого немає,

Де б я могла та вільно жить!

3. Декламування власних віршів дітей

Діти читають свої власні верші.

***

Синєє море, безмежні поля
Високії гори, родюча земля
У лузі калина і спів солов’я
Це все Україна, це ненька моя!
Борсук Галина

4. Метод «Мікрофон»

Всі ви знаєте, що південь нашої країни омиває Чорне море. Тому ми всі гостинно зустрічаємо гостей з інших країн світу. Уявить собі, що до нас в клас приїхав хлопчик разом з батьками з іншої країни. Він не знає про нашу Україну - розкажіть йому про нашу Батьківщину.

Кореспондент (Яковлев Іван) бере інтерв’ю у дітей.

Розповідь дітей

— Україна — це отча земля, рiдний край, де ми народилися. Столиця України – Київ. Широкi i чарiвнi простори, прекраснi села i мiста. Могутньо котить до Чорного моря сивi хвилi найбiльша рiчка України — Днiпро. Буйною зеленню шумлять на його берегах сади, лiси. Золотистим морем розливається безкраїми нивами жито-пшениця. Погляньте на карту України. На нiй позначено кордони української землi. На півдні нашу державу омивають теплі моря – Чорне й Азовське, є в нас гори, і найбільші з них – Карпатські й Кримські.

Україна — одна з найбiльших держав Європи. Оскiльки це велика країна, то живуть у нiй люди рiзних нацiональностей. Поряд з українцями в Українi живуть росiяни, бiлоруси, поляки, чехи, молдовани, болгари, євреї, поляки, греки. Усi вони в нашій державі мають однакові права.

Діти читають свої власні верші.

***

Україна – моя ненька

Найвеличніша й добренька.

А ми дітки неньки

Гарні і маленькі.

Я люблю свою країну,

Милу, ніжну Україну.

І зеленії Карпати,

І степи, і білі хати.

Котелевський Микола

5. Колективна робот

-Давайте спробуємо доповнити вірш, вставляючи останнє слово:

Ми дуже любим весь наш край,

І любим У_______ (Україну),

Її лани, зелений гай,

В саду рясну _______ (калину).

Там соловейко навесні

Співає між _______ (гілками),

Та й ми співаємо _______ (пісні) –

Змагається він з нами!

М.Познанська

Вихователь: Чи є десь на землі такий чарівний край, де тихі весняні ночі пливуть на крилах солов’їних пісень, де вранці на замріяній річці джерельною водою умивається біле латаття, де навесні і влітку під шатами крислатих дерев яскравіє килим різнотрав’я і квітів?

Є, це наш рідний край

Звучить пісня, «Квітуча Україна»

Вихователь: Рідна земля зачаровує своєю красою, у нас верші пишуть не тільки діти, а мешканці нашого селища Червоний Донець. Один з них Сергій Ламзін, збірку його вершів я вам показую.

Підсумок години спілкування

1 Як називається країна на якій ми живемо?

2 А тепер назвіть столицю України?

Кiлькiсть переглядiв: 0

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.